ΜΝΗΜΗ & ΛΟΓΟΣΥπηρεσίες Λογοθεραπείας
22941 52989ENΡαντεβού

Δυσλεξία · Μαθησιακές δυσκολίες · Νέα Μάκρη

Αξιολόγηση και παρέμβαση για δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες στη Νέα Μάκρη.

Όταν ένα παιδί ή έφηβος δυσκολεύεται επίμονα στην ανάγνωση, την ορθογραφία ή την κατανόηση, η εξειδικευμένη λογοθεραπευτική αξιολόγηση βοηθά την οικογένεια να καταλάβει πού ακριβώς βρίσκεται η δυσκολία και ποιο είναι το κατάλληλο επόμενο βήμα.

Τι περιλαμβάνει η αξιολόγηση

Η αξιολόγηση δεν περιορίζεται σε μία γενική εικόνα σχολικής επίδοσης. Εξετάζει επιμέρους δεξιότητες που σχετίζονται με την ανάγνωση, την ορθογραφία, την κατανόηση, τη φωνολογική επεξεργασία, τη μνήμη εργασίας και την προσοχή. Στόχος είναι να δοθεί στην οικογένεια σαφής εικόνα για το είδος της δυσκολίας και τις ανάγκες του παιδιού.

  • Λήψη αναλυτικού ιστορικού και συζήτηση με την οικογένεια.
  • Στοχευμένα τεστ για μαθησιακές και γλωσσικές δεξιότητες.
  • Χρήση τεχνολογίας eye-tracking όταν κρίνεται κλινικά χρήσιμο.
  • Σαφής ενημέρωση για τα ευρήματα και το επόμενο βήμα.

Πως βοηθάει η Αξιολόγηση

Μετά την αξιολόγηση, η οικογένεια αποκτά σαφέστερη εικόνα για το αν η δυσκολία αφορά αποκωδικοποίηση, αναγνωστική ευχέρεια, ορθογραφία, γλωσσική επεξεργασία ή γνωστικούς παράγοντες. Αυτό επιτρέπει πιο στοχευμένη παρέμβαση και αποφεύγει γενικές ασκήσεις που δεν απαντούν στην πραγματική αιτία.

Είναι για το παιδί μου;

Η αξιολόγηση μπορεί να είναι χρήσιμη όταν:

  • Υπάρχουν επίμονες δυσκολίες στην ανάγνωση, την ορθογραφία, την κατανόηση ή τη γραπτή έκφραση.
  • Η σχολική προσπάθεια είναι μεγάλη, αλλά η επίδοση δεν ανταποκρίνεται στην προσπάθεια.
  • Υπάρχει ήδη διάγνωση δυσλεξίας ή μαθησιακών δυσκολιών, αλλά χρειάζεται σαφέστερη εικόνα των σημερινών αναγκών του παιδιού ή του εφήβου.
  • Η προηγούμενη παρέμβαση δεν έχει φέρει την αναμενόμενη πρόοδο ή χρειάζεται πιο στοχευμένο πρόγραμμα.

Δεν είναι απαραίτητο να γνωρίζετε εκ των προτέρων αν πρόκειται για δυσλεξία. Η αξιολόγηση έχει ακριβώς τον σκοπό να διερευνήσει τη φύση της δυσκολίας και να καθορίσει το κατάλληλο επόμενο βήμα.

Στοχευμένη παρέμβαση

Όταν υπάρχει ήδη διάγνωση δυσλεξίας ή μαθησιακών δυσκολιών, η παρέμβαση σχεδιάζεται με βάση τις σημερινές ανάγκες του παιδιού ή του εφήβου, με στόχο και την αποτελεσματικότερη και ταχύτερη μάθηση. Μπορεί να εστιάζει στην αναγνωστική ευχέρεια και κατανόηση, την ορθογραφία και τη γραπτή έκφραση, καθώς και σε στρατηγικές που βοηθούν στην αποτελεσματικότερη διαχείριση των σχολικών απαιτήσεων. Η πρόοδος παρακολουθείται και οι στόχοι προσαρμόζονται ανάλογα με την ανταπόκριση του παιδιού.

Γιατί είναι σημαντική η έγκαιρη αξιολόγηση

Η σωστή αξιολόγηση βοηθά να διαχωριστεί η δυσλεξία από άλλες μαθησιακές, γλωσσικές ή γνωστικές δυσκολίες. Έτσι το θεραπευτικό πλάνο γίνεται συγκεκριμένο, με στόχους που μπορούν να παρακολουθούνται στην πράξη.